بادر معلم نظام الفصل الأستاذ أحمد داوود تركي بربط عدد من دروسه لطلاب الصف الثاني الابتدائي بمدرسة أسامة بن زيد الابتدائية للبنين بأهداف التنمية المستدامة، وذلك عبر تطبيق أنشطة وممارسات وسلوكيات مرتبطة بالحياة اليومية.
وأوضح المعلم أن مبادرته قد رسّخت معرفة الطلبة بهذه الأهداف المهمة ومنها الصحة الجيدة والرفاه، والتعليم الجيد، والمياه النظيفة والنظافة الصحية، والاستهلاك والإنتاج المسؤولان، والحياة في البر، وذلك من خلال مشاركتهم في تطبيقات عملية ممتعة متصلة بهذه الأهداف.
وأشار إلى أنه يهدف إلى جعل التعلّم أكثر ارتباطًا بحياة الطلبة اليومية، من خلال تحويل المفاهيم والمعارف الدراسية إلى ممارسات وسلوكيات إيجابية، وتوظيف استراتيجيات تدريس متنوعة تراعي خصائص المرحلة العمرية، بما يسهم في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات والعمل الجماعي، وتعزيز قيم المسؤولية والوعي بأهمية المحافظة على الموارد والبيئة.
وتابع: "أتحنا للطلبة التعبير عن أفكارهم ومناقشة مواقف مستمدة من حياتهم، واقتراح حلول بسيطة لها، بما عزز ثقتهم بأنفسهم، ونمّى لديهم روح التعاون وقيم المواطنة، ورسّخ لديهم مفهوم أن المحافظة على البيئة ومواردها مسؤولية مشتركة".
ويأتي ذلك ضمن العطاءات المثمرة الداعمة للمنهج الدراسي في المدارس الحكومية، بإشراف وزارة التربية والتعليم.
