أوصت دراسة حديثه نُوقشت حديثاً بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي عن بعد بتصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على "نموذج غانييه" وأثره في تنمية كفايات لعبة كرة السلة لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالكويت، حيث اهتمت الباحثة علياء الحساوي التي ناقشت أطروحتها لنيل درجة الماجستير بتصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على "نموذج غانييه"، مستخدمةً المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي لمجموعة واحدة.وطبقت الباحثة تجربة البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2019/2020) إذ تكونت عينة البحث من (27) طالبة من الصف السابع متوسط بدولة الكويت، تراوحت أعمارهن ما بين (12 - 14) سنة، مستندة في ذلك إلى ثلاث أدوات للقياس، تمثلت في الاختبار التحصيلي لقياس الكفايات المعرفية للطالبات في مقرر التربية البدنية، وبالتحديد الفصل الثاني وهو لعبة كرة السلة، وبطاقة تقييم الأداء لقياس الكفايات المهارية في لعبة كرة السلة، إلى جانب مقياس لدرجة الرضا للطالبات على بيئة التعلم الإلكتروني التي تم تطبيقها على العينة.وفي السياق ذاته، قامت الباحثة بتطبيق بيئة تعلم إلكتروني من خلال (Moodle) و(Dreamweaver)، وقد تم تطبيق أداة الاختبار قبلياً وبعدياً، وتطبيق أداة بطاقة تقييم الأداء ومقياس الرضا بعدياً، ثم اجرت التحليل الإحصائي بالطرق المناسبة لاختبار فروض البحث، ومن ثم الإجابة على الأسئلة المتعلقة بتلك الفروض.وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج البعدي، واستناداً إلى النتائج التي تم التوصل إليها. وتكونت لجنة الممتحنين عن بعد من كل من المشرف الرئيس د. العجب محمد العجب أستاذ تكنولوجيا التعليم والتعلم عن بعد المشارك بجامعة الخليج العرب، ود.تيسير الخزعلي أستاذ تصميم التعليم والتكنولوجيا المشارك بجامعة الخليج العربي، إلى جانب أ.د.مصطفى جوهر حياة -أستاذ التربية البدنية من كلية التربية الأساسية ممتحنا خارجياً، وأ.د. عبدالناصر الجراح أستاذ علم النفس التعلم والتعليم في قسم تربية الموهوبين في جامعة الخليج العربي ممتحناً داخلياً.