قال الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم إن الوزارة، وضمن خطتها التدريبية الشاملة، قد نفذت خلال شهري يونيو ويوليو الماضيين (57) برنامجاً تدريبياً افتراضياً عبر المنصات الرقمية، استفاد منها (3231) متدرباً من منتسبيها، تحقيقاً لهدف استدامة التمهين خلال الجائحة، مع إشراك المؤسسات التعليمية الخاصة في هذه البرامج.
وأوضح الوزير أنه ضمن تلك البرامج المنجزة، تم تنفيذ (3) برامج ضمن مشروع تطوير جودة أداء المدارس، استفاد منها (316) متدرباً، وتهدف إلى الاستمرار في نشر ثقافة ومفاهيم جودة أداء المدارس، وفق المعايير المعتمدة، والتوظيف الفاعل للتكنولوجيا في التعليم والتعلم وتقويم أداء الطلبة.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة قد واصلت دعم الجانبي التدريبي بالمؤسسات التعليمية الخاصة، إذ نفذت (3) برامج تدريبية لمنتسبات رياض الأطفال، تهدف إلى التعريف بالخصائص النمائية للأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة، والمشكلات السلوكية المختلفة والعلاج الأمثل لكل مشكلة، ومدى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال في هذه المرحلة، وسبل الوقاية من تأثيرها عليهم، إضافة إلى (4) برامج تدريبية تم تنفيذها بالتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج والمركز التربوي للغة العربية، وتهدف إلى رفع كفاءة معلمات رياض الأطفال في تدريس اللغة العربية لمرحلة ما قبل المدرسة بطرق واستراتيجيات مشوقة لتعلم اللغة العربية، حيث استفادت منها (1385) من منتسبات رياض الأطفال.
وقال الوزير إنه تلبيةً للاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية، فقد تم تنفيذ (5) برامج تدريبية، استهدفت (109) متدربين، بهدف رفع الكفاءة المهنية والتعليمية لهم، في مختلف التخصصات الرياضية، كما تم تنفيذ (7) برامج تدريبية في مجال القرآن الكريم وعلومه لمعلمي التربية الدينية ونظام الفصل، لتعليم القراءة الصحيحة للقرآن الكريم بالتعاون مع وزارة العدل والشئون الإسلامية والأوقاف.
وأكد الوزير أنه ضمن سياسة الوزارة لتأهيل المعلمين غير الحاصلين على مؤهل تربوي، فقد اجتاز (135) معلماً ومعلمة دبلوم التربية من خلال برنامج (الدبلوما الوطنية في ممارسة التعليم والتدريب) الذي ينفذه معهد البحرين للتدريب، كما اجتاز (328) معلم ومعلمة برنامج (الدبلوم العالي في التربية) الذي تنفذه كلية البحرين للمعلمين، إضافة إلى تنفيذ مركز التميز للتعليم الفني والمهني (9) برامج تدريبية لمعلمي ومعلمات الأقسام التخصصية العملية والمساندة في مدارس التعليم الفني والمهني وبلغ عدد المستفيدين منها (159) معلم ومعلمة.
ولفت الوزير إلى أن (1365) من منتسبي الوزارة قد استفادوا من (21) برنامجاً تدريبياً متنوعاً، ركزت على التنمية البشرية، وإدارة الوقت، وأهمية التخطيط في الحياة، واتخاذ القرار الفعال، وفن التعامل مع الشخصيات، والتمكين الرقمي، وتطبيقات رمز الاستجابة السريعة داخل المناهج الدراسية، وتحليل وعرض البيانات باستخدام برامج رقمية.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية والتعليم تصمم وتنفذ أغلب برامجها التدريبية عن طريق الاستفادة من الخبرات والكفاءات التدريبية المتوفرة في مختلف قطاعاتها، مع استمرار تعاونها مع مؤسسات محلية وإقليمية في هذا المجال، بهدف تبادل الخبرات، وتحقيقاً للشراكة المجتمعية، إذ تنوعت مجالات التدريب لتشمل الجوانب التخصصية والتربوية والتطويرية، تلبيةً للاحتياجات التدريبية للموظفين.
وأوضح الوزير أنه ضمن تلك البرامج المنجزة، تم تنفيذ (3) برامج ضمن مشروع تطوير جودة أداء المدارس، استفاد منها (316) متدرباً، وتهدف إلى الاستمرار في نشر ثقافة ومفاهيم جودة أداء المدارس، وفق المعايير المعتمدة، والتوظيف الفاعل للتكنولوجيا في التعليم والتعلم وتقويم أداء الطلبة.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة قد واصلت دعم الجانبي التدريبي بالمؤسسات التعليمية الخاصة، إذ نفذت (3) برامج تدريبية لمنتسبات رياض الأطفال، تهدف إلى التعريف بالخصائص النمائية للأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة، والمشكلات السلوكية المختلفة والعلاج الأمثل لكل مشكلة، ومدى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال في هذه المرحلة، وسبل الوقاية من تأثيرها عليهم، إضافة إلى (4) برامج تدريبية تم تنفيذها بالتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج والمركز التربوي للغة العربية، وتهدف إلى رفع كفاءة معلمات رياض الأطفال في تدريس اللغة العربية لمرحلة ما قبل المدرسة بطرق واستراتيجيات مشوقة لتعلم اللغة العربية، حيث استفادت منها (1385) من منتسبات رياض الأطفال.
وقال الوزير إنه تلبيةً للاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية، فقد تم تنفيذ (5) برامج تدريبية، استهدفت (109) متدربين، بهدف رفع الكفاءة المهنية والتعليمية لهم، في مختلف التخصصات الرياضية، كما تم تنفيذ (7) برامج تدريبية في مجال القرآن الكريم وعلومه لمعلمي التربية الدينية ونظام الفصل، لتعليم القراءة الصحيحة للقرآن الكريم بالتعاون مع وزارة العدل والشئون الإسلامية والأوقاف.
وأكد الوزير أنه ضمن سياسة الوزارة لتأهيل المعلمين غير الحاصلين على مؤهل تربوي، فقد اجتاز (135) معلماً ومعلمة دبلوم التربية من خلال برنامج (الدبلوما الوطنية في ممارسة التعليم والتدريب) الذي ينفذه معهد البحرين للتدريب، كما اجتاز (328) معلم ومعلمة برنامج (الدبلوم العالي في التربية) الذي تنفذه كلية البحرين للمعلمين، إضافة إلى تنفيذ مركز التميز للتعليم الفني والمهني (9) برامج تدريبية لمعلمي ومعلمات الأقسام التخصصية العملية والمساندة في مدارس التعليم الفني والمهني وبلغ عدد المستفيدين منها (159) معلم ومعلمة.
ولفت الوزير إلى أن (1365) من منتسبي الوزارة قد استفادوا من (21) برنامجاً تدريبياً متنوعاً، ركزت على التنمية البشرية، وإدارة الوقت، وأهمية التخطيط في الحياة، واتخاذ القرار الفعال، وفن التعامل مع الشخصيات، والتمكين الرقمي، وتطبيقات رمز الاستجابة السريعة داخل المناهج الدراسية، وتحليل وعرض البيانات باستخدام برامج رقمية.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية والتعليم تصمم وتنفذ أغلب برامجها التدريبية عن طريق الاستفادة من الخبرات والكفاءات التدريبية المتوفرة في مختلف قطاعاتها، مع استمرار تعاونها مع مؤسسات محلية وإقليمية في هذا المجال، بهدف تبادل الخبرات، وتحقيقاً للشراكة المجتمعية، إذ تنوعت مجالات التدريب لتشمل الجوانب التخصصية والتربوية والتطويرية، تلبيةً للاحتياجات التدريبية للموظفين.
