أعلنت نوال إبراهيم الخاطر وكيل وزارة التربية والتعليم للسياسات والاستراتيجيات والأداء عن حصول 11 ألف طالب وطالبة من 56 مدرسة حكومية على شهادات لمشاركتهم في فعالية (ساعة من البرمجة)، بإشراف شركة مايكروسوفت العالمية، بعد تطوير مهاراتهم في البرمجة الأساسية وحل المشكلات والتفكير التحليلي والإبداع والابتكار.
وأكدت الخاطر أن مشاركة طلبة مملكة البحرين في هذه الفعالية العالمية المهمة، تأتي في سياق النهوض بالقدرات الطلابية في المجال التكنولوجي، وإكسابهم أهم المهارات المطلوبة في العصر الحديث، ومواكبة احتياجات سوق العمل المحلية والعالمية.
وأشادت بحرص المدارس على تشجيع طلبتها على الانخراط في هذا الحدث العالمي، والحصول على مثل هذه الشهادات التقنية التي تشكل قيمة مضافة لهم، وتشجعهم على المزيد من جهود التعلّم الذاتي وتطوير المهارات التي تعينهم على تحقيق النجاح الأكاديمي والمهني، وتجعلهم مؤهلين للمساهمة في مختلف مجالات التنمية الوطنية.
وضمن الطلبة المشاركين، قال الطالب ميرزا ميثم من مدرسة الشيخ عبد الله بن عيسى آل خليفة الثانوية الصناعية للبنين إن الفعالية تتيح للطلبة دخول عالم الهندسة الحديثة التي تزيد من دافعيتهم وحماسهم في التحدي وحل المشكلات الحياتية والبرمجية.
وقالت بدرية الدوسري من مدرسة الزلاق الابتدائية الإعدادية للبنات إنها تمكنت من تخطي أكثر من 10 مراحل بجدارة، وأن كل مرحلة تحتاج إلى حل مشكلة للانتقال إلى المرحلة التالية، بما عزز لديها مهارة حل المشكلات بوقت قياسي من خلال التدريبات المكثفة.
وأكدت الخاطر أن مشاركة طلبة مملكة البحرين في هذه الفعالية العالمية المهمة، تأتي في سياق النهوض بالقدرات الطلابية في المجال التكنولوجي، وإكسابهم أهم المهارات المطلوبة في العصر الحديث، ومواكبة احتياجات سوق العمل المحلية والعالمية.
وأشادت بحرص المدارس على تشجيع طلبتها على الانخراط في هذا الحدث العالمي، والحصول على مثل هذه الشهادات التقنية التي تشكل قيمة مضافة لهم، وتشجعهم على المزيد من جهود التعلّم الذاتي وتطوير المهارات التي تعينهم على تحقيق النجاح الأكاديمي والمهني، وتجعلهم مؤهلين للمساهمة في مختلف مجالات التنمية الوطنية.
وضمن الطلبة المشاركين، قال الطالب ميرزا ميثم من مدرسة الشيخ عبد الله بن عيسى آل خليفة الثانوية الصناعية للبنين إن الفعالية تتيح للطلبة دخول عالم الهندسة الحديثة التي تزيد من دافعيتهم وحماسهم في التحدي وحل المشكلات الحياتية والبرمجية.
وقالت بدرية الدوسري من مدرسة الزلاق الابتدائية الإعدادية للبنات إنها تمكنت من تخطي أكثر من 10 مراحل بجدارة، وأن كل مرحلة تحتاج إلى حل مشكلة للانتقال إلى المرحلة التالية، بما عزز لديها مهارة حل المشكلات بوقت قياسي من خلال التدريبات المكثفة.
