حصل اخصائي الوسائط المتعددة بقسم التعليم عن بعد بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي الدكتور عبد العزيز محمد جوده على الشهادة الاحترافية في تصميم التعلم الرقمي بدرجة امتياز من Digital Learning Institute & Glasgow Caledonian University .
وقال الدكتور عبد العزيز محمد جوده أن الحصول على الشهادات الاحترافية الدولية للأكاديميين بات أمر في غاية الأهمية، لافتاً إلى ضرورة الاطلاع على كل جديد وبشكل مستمر للتمكن والإلمام بالجانب التطبيقي وربطه بطريقة إبداعية مع الجانب النظري الأمر الذي يمكن من تدريس المقررات الأكاديمية بجودة وتميز.
وأضاف موضحاً: "نظراً لوتيرة التطور المتزايدة في تخصص التعلم الرقمي فقد زادت أهمية الاطلاع على كل جديد لاسيما بعد ما فرضه الواقع التعليمي بعد جائحة كورونا من اللجوء إلى التعلم الرقمي بالاعتماد على التكنلوجيا الحديثة، وظهر ذلك واضحاً في طرح الجامعات العالمية المرموقة خيار التعلم الرقمي بشكل كامل كأحد خيارات الحصول على درجاتها العلمية، وتبارت شركات البرمجيات في طرح برامج تطوير مقررات التعلم الرقمي ونظم إدارة التعلم" .
يشار إلى انه هذه الشهادة الاحترافية في تصميم التعلم الرقمي تشمل الأساس النظري الذي يتعلق بتطوير وتصميم وإنتاج وتقييم مقررات التعلم الرقمي باستخدام أحد نماذج التصميم التعليمي مثل نظريات ومبادئ التعلم الرقمي ومستويات التعلم وتفضيلات المتعلم وأدوار أعضاء فريق عمل تصميم، كما تشمل على تعزيز مهارات تصميم وإنتاج المقرر في شكله الإلكتروني التفاعلي باستخدام أحد أقوى أدوات إنتاج المقرر الإلكتروني.
وضمت متطلبات الحصول على الشهادة في ثلاثة مراحل، تبدأ بتطوير مادة تعليمية في موضوع يختاره الدارس وفي هذه المرحلة يتم إعادة كتابة مادة المقرر وتحويله من الشكل التقليدي إلى مادة تناسب التعلم الرقمي ضمن سلسلة من الإجراءات تتم في ضوء مبادئ نظريات التعلم الرقمي، وصلاً إلى إنتاج مشروع التخرج وتحويل المقرر إلى الشكل الإلكتروني التفاعلي وتقديم تقرير نهائي في سياق الإنتاج النهائي لمشروع التعلم.
يشار إلى أن الشهادة الاحترافية في تصميم التعلم الرقمي معتمدة من Glasgow Caledonian University و European Qualifications Framework، و Scottish Credit and Qualifications Framework.
