في سياق أطروحة ماجستير في صعوبات التعلم والإعاقات النمائية
قاس الباحث صالح راجي الديحاني مستوى رضا أولياء الأمور عن الخدمات المقدمة لأبنائهم ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لبعض المتغيرات في سياق أطروحة ماجستير ناقش نتائجها في بقسم في صعوبات التعلم والإعاقات النمائية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي في تخصص التوحد، ليدعوا إلى توفير الخدمات الأساسية للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما بعد المدرسة، ومواكبة المعايير العالمية المستجدة لخدمات هؤلاء الأشخاص من خلال الاستفادة من التجارب الإقليمية والدولية الحديثة لتطوير الخدمات المقدمة لهم.
هدف البحث إلى الكشف عن مستوى رضا أولياء الامور عن الخدمات المقدمة لأبنائهم من ذوي اضطراب طيف التوحد، والكشف عن فروق في مستوى رضا أولياء الامور وفقاً للمرحلة العمرية للطالب ونوع البرنامج، إذ تكونت عينة البحث من (88) من أولياء أمور ذوي اضطراب طيف التوحد، من الملتحقين بمراكز التربية الخاصة في دولة الكويت. واستخدام الباحث الديحاني مقياس الخدمات المقدمة لذوي اضطراب طيف التوحد الذي اعده بنفسه، لتظهر نتائج البحث أن مستوى رضا أولياء الأمور عن الخدمات المقدمة لذوي اضطراب طيف التوحد كان مرتفعًا في جميع الابعاد.
وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في مستوى رضا أولياء الأمور عن الخدمات المقدمة لأبنائهم ذوي اضطراب طيف التوحد، تعزى للمرحلة العمرية ، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لنوع البرنامج سواء كان حكومي أو خاص. وهو ما دعى الباحث إلى التوصية بالعمل على تطبيق المعايير العالمية الخاصة خدمات للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد، وتنظيم ورش عمل لأولياء الأمور لرفع الوعي لديهم بالخدمات المتاحة في المجتمع والتي تقدم لأبنائهم من ذوي اضطراب طيف التوحد، إلى جانب الدعوة إلى تفعيل خدمات الارشاد الاسري للتوعية بكيفية التعامل معهم، وأماكن تواجد خدمات الرعاية الاجتماعية الخاصة بهم وذلك للأطفال المشخصين حديثاً.
وأكد الباحث خلال المناقشة ضرورة الاعتماد على الأساليب العلمية وعلى السجلات والإحصاءات والتقارير للاستفادة منها عند تخطيط وتنفيذ الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد.
أشرف على الدراسة كلا من أستاذ التربية الخاصة الدكتورة مريم عيسى الشيراوي كمشرف رئيس، فيما كانت أستاذ التربية الخاصة المساعد الدكتورة ود حسين داغستاني مشرفاً مشاركاً.
