أكد وزير التربية والتعليم د. ماجد النعيمي أن البحرين حققت نتائج مشرفة في مواجهة الفاقد التعليمي الذي يمس حق الطلبة في الحصول على التعليم المناسب، حيث أشارت تقارير أخيرة صادرة عن منظمة اليونسكو إلى تحقيق المملكة نسبة منخفضة للتسرب من التعليم بلغت 0.04%، ونسبة عالية للتمدرس وتكافؤ فرص التعليم بين الجنسين مع تحقيق نسبة 2.46% للأمية بين الكبار، وهي إحدى أفضل النسب عالمياً.

جاء ذلك، خلال فعاليات المؤتمر التربوي الدولي "دور المعلم في كفاءة التعليم"، الذي ينظمه المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي، بمشاركة خبراء وباحثين تربويين من منظمة "اليونسكو" وعدد من دول العالم، وأكثر من 300 قيادي تربوي ومعلم من الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.

ورحب النعيمي راعي المؤتمر، بالمشاركين في هذا المحفل التربوي الكبير، الذي يهدف إلى الاطلاع على أهم التطورات التربوية العالمية في مجال الارتقاء بكفاءة التعليم، من خلال تطوير أداء المعلم ومعالجة مشكلة الفاقد التعليمي، مشيداً بجهود القائمين على تنظيم المؤتمر.

وفيما يتعلق بتعزيز التأهيل العلمي والتربوي للمعلمين، أشار الوزير إلى المشروع الرائد الذي أطلقته المملكة من خلال مشروعها الوطني لتطوير التعليم والتدريب وهو: كلية البحرين للمعلمين، التي أسهمت منذ تدشينها في تخريج معلمين على قدر عال من الكفاءة المهنية، مزودين بأحدث المهارات والاستراتيجيات التربوية والتعليمية العالمية، بما أسهم في إحداث نقلة نوعية في جودة أداء المؤسسات المدرسية، وفقاً لتقارير هيئة جودة التعليم والتدريب، وهي هيئة مستقلة.

فيما أعرب المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج د.علي القرني عن شكره لمملكة البحرين ممثلةً بوزارة التربية والتعليم لتوفيرها كل التسهيلات اللازمة لاحتضان المؤتمر، الذي ينظمه أحد أجهزة المكتب المهمة وهو مركز البحوث التربوية، بما يؤكد اهتمام المملكة بتعزيز العمل الخليجي المشترك في شتى المجالات.

وأشار إلى أن تنظيم المؤتمر يأتي في سياق جهود مكتب التربية العربي للنهوض بمستوى التعليم ومخرجاته في الدول الأعضاء، ويركز على الارتقاء بكفاءة المعلم باعتبارها حجر الأساس لأي منظومة تعليمية متميزة.

مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج د.سليمان العسكري، أكد أن المدخل الذي يتبناه المؤتمر لمناقشة قضية الهدر في التعليم يتجاوز البحث عن إصلاحات جزئية مؤقته إلى آفاق أرحب، تساعد في الوصول إلى نظام تعليمي خليجي ذو كفاءة عالية، قادر على اللحاق بركب المستقبل الذي يتميز بسرعة التغيير وشدته، ويكون به المعلم هو المحور الرئيس للتخلص من أغلب مسارب الهدر التعليمي.

في حين عبرت مديرة مكتب التربية الدولي التابع لمنظمة اليونسكو في جنيف د.مانتسيتسا ماروبي عن اعتزازها بالمشاركة ضمن المتحدثين في المؤتمر، مؤكدةً أهمية تطوير عملية تأهيل المعلمين في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة، مع توفير قيادات تربوية تحفزهم على الإبداع والتميز في مجال عملهم.

ثم تم تبادل الدروع والهدايا التذكارية بهذه المناسبة.

ويناقش المؤتمر على مدى 3 أيام، وعبر عدد من الورش التدريبية وأوراق العمل، العديد من الموضوعات الهامة ضمن محورين رئيسين وهما: الفاقد التعليمي وأداء المعلم، ومنها واقع الفاقد التعليمي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، والمداخل المتبعة في علاج هذا الفاقد، وآليات دراسته بشقيه الكمي والكيفي، وتبيان دور التنمية المهنية للمعلمين وتقويمهم المستمر في مواجهته، فضلاً عن استعراض أحدث الاستراتيجيات المتبعة في عملية إعداد المعلمين الأكفاء.