: صعوبات التعلم

فتحت جامعة الخليج العربي باب القبول في برامج الدراسات العليا للعام الأكاديمي القادم 2022-2023م أمام طلبة دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية والطلبة من أبناء الدول العربية الأخرى من المقيمين بدول المجلس، حتى 3 أبريل المقبل. وقال نائب رئيس جامعة الخليج العربي للشئون الإدارية عميد شئون الطلبة الدكتور عبدالرحمن يوسف إسماعيل أن شروط...

تحت رعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، نظمت مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة، بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (قمة المعرفة) بدورتها السابعة، وذلك تحت شعار (المعرفة.. حماية للبشرية وتحدي الجوائح)، بمقر اكسبو 2020 دبي، بحضور عدد من...

أطلقت مدرسة الرفاع الغربي الابتدائية للبنين تطبيق "علمني" الرقمي، لتقديم الدعم والمساندة لطلابها من ذوي صعوبات التعلم، إلى جانب الدارسين في صفوف التأسيس، والذي يركز على تطوير مهارات النطق والقراءة والكتابة باللغة العربية. وقال مدير المدرسة حمود أحمد مدير مدرسة الرفاع الغربي الابتدائية للبنين إن فكرة التطبيق انطلقت من...

وزير التربية والتعليم يطلع على المشاريع المتميزة التي تنفذها ابتدائيتا بيت الحكمة للبنات وبدر الكبرى للبنين صرّح سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم، أن نسبة حضور الطلبة في جميع المدارس بكافة مراحلها التعليمية ليوم الأحد الموافق 6 مارس 2022م تبلغ (80.06%) من إجمالي عدد الطلبة الذين سجلوا رغبتهم في الانتظام...

أكد عميد كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي الأستاذ الدكتور أسعود المحاميد أهمية التقييم الدقيق والمتكامل لذوي صعوبات التعلم لتنبي برنامج تعليمي يلبي جميع الصعوبات الفردية التي يعاني منها ذوو صعوبات التعلم، مؤكداً خلال تسليمه الشهادات للمشاركين والمشاركات في ورشة عمل "التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة...

تشهد المدارس الحكومية حضوراً فعلياً ناجحاً للطلبة من ذوي العزيمة والهمم بالعديد من فئاتهم، وذلك لمواصلة تلقي برامج التعليمية والتربوية الخاصة، ضمن سياسة الدمج التي تطبقها وزارة التربية والتعليم، تحقيقاً لمبدأ التعليم للجميع. ويحظى هؤلاء الأبناء بالرعاية اللازمة بإشراف المعلمين والاختصاصيين الاكفاء في مجال التربية الخاصة،...

قيّمت الباحثة نوال المزيني الأدوات المستخدمة للتعرف المبكر على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين في سياق أطروحة ناقشت نتائجها في قسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العري كجزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص صعوبات التعلم. هدف البحث إلى...

عبّر 52 طالباً وطالبة من المبدعين فنياً في عدة مدارس حكومية برسوماتهم عن أهمية دعم ذوي صعوبات التعلّم في المجتمع المدرسي، وذلك ضمن معرض "بعيونهم" الافتراضي الثاني، الذي نظمته مدرسة الدراز الابتدائية للبنات. وفي مسابقة المعرض، فازت الطالبة كوثر الشيخ من مدرسة سار الثانوية للبنات بالمركز الأول عن فئة المدارس الثانوية، وقالت...

أكدت اختصاصية التربية عائشة رضوان، وجود علاقة بين العنف والسلوك العدواني لدى الأطفال والمراهقين وبين محتوى وسائل الإعلام المرئي، خصوصاً مع سهولة وصول الطفل إلى وسائل الإعلام عبر الأجهزة التقليدية مثل التلفاز والأجهزة المحمولة مثل التابلت والحاسوب المحمول. وأشارت إلى أنه -وبحسب الدراسات- فإن 37% من المحتوى الإعلامي الموجّه...

اختتمت ورشة عمل "التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة نموذج الاستجابة للتدخل" التي نظمها مركز جامعة الخليج العربي لخدمة المجتمع والاستشارات والتدريب والتعليم المستمر على مدى يوميين، وقدمتها أستاذ علم النفس الاجتماعي والمعرفي المشارك بقسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية الدكتورة نادية التازي. اشتملت الورشة على...

تقيم جامعة الخليج العربي في الفترة من 25-26 يناير 2022، ورشة عمل بعنوان (التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة نموذج الاستجابة للتدخل). حيث تقدمها أستاذ علم النفس الاجتماعي والمعرفي المشارك بقسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية الدكتورة نادية التازي. الورشة موجهة لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التربية الخاصة في المدارس...

درست الباحثة خديجة عبد الرحمن الجدعاني المشكلات السلوكية الشائعة وعلاقتها بالعوامل المدرسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بهدف الكشف عن أكثر المشكلات السلوكية الشائعة والعلاقة بين تلك المشاكل السلوكية على عينة تكونت من 80 طفل من ذوي صعوبات التعلم. اعتمد الدراسة التي نوقشت نتائجها بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي...