: طلبة-التوحد

إن دمج المعاقين من فئة التوحد داخل المدارس الحكومية يشهد بعض التجارب الناجحة وساهمت في رفع مهارات الطلبة من هذه الفئة، غير أن أولياء أمور يؤكدون الصعوبة الفعلية لدمج أبنائهم من فئة التوحد ضمن الخطة التعليمية العادية وهم يحتاجون إلى برنامج تعليمي محدد وفقاً لمتطلبات وقدرات كل طالب على حدى كما طالبوا بمزيد من التدريب للمعلمين...

قال وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي، إنّ الوزارة تستعدّ للتوسع في إلحاق طلبة اضطراب التوحد بالمدارس الحكومية من خلال افتتاح صفّين جديدين، أحدهما في مدرسة الوادي الابتدائية للبنين والآخر في مدرسة الحد الابتدائية للبنين، وذلك في العام الدراسي المقبل 2020/ 2021م. وأوضح أنّ الوزارة تقوم باستكمال متطلبات افتتاح هذين...

أجرى وفد من وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة زيارة إلى مملكة البحرين، للاطلاع على تجربة وزارة التربية والتعليم في تطوير العديد من المجالات، بما فيها الخدمات التعليمية، والتخطيط، والتعاون الدولي، والشؤون المالية والقانونية، ضمن التنسيق المشترك وتبادل الخبرات، تجسيداً للعلاقات الأخوية بين...

تبذل وزارة التربية والتعليم جهودًا كبيرة في تطبيق سياسة دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم في المدارس الحكومية، ومنهم طلبة التوحد، الذين أظهروا قدرات لافتة تخطت زملائهم العاديين، في بعض أوجه الدراسة والموهبة، مما أكد نجاح تجربة دمجهم في المدارس. وللتعرف عن قرب على الخطوات المبذولة لدمج طلبة التوحد، ولتسليط...

بناءً على النتائج المتميزة لتجربة دمج الطلبة ذوي اضطراب التوحد في المدارس الحكومية الابتدائية، وجه ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم إلى الانتقال بهذه التجربة إلى المدارس الإعدادية، بدءًا من العام الدراسي 2019/2020، وذلك لأول مرة في تاريخ مملكة البحرين التعليمي. وأكد الوزير خلال زيارته مدرسة عمار بن ياسر الابتدائية...

دشنت وزارة التربية والتعليم برنامج دمج الطلبة ذوي اضطراب التوحد في مدارس المرحلة الإعدادية، بناءً على ما تحقق من نتائج متميزة في المدارس الابتدائية خلال الأعوام الدراسية الماضية، في تجربة هي الأولى من نوعها في البحرين. يأتي ذلك، في إطار التوسع المستمر في سياسة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلّم في المدارس الحكومية،...

أكد الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل خلال العام الدراسي الجديد 2019/2020 التوسع في سياسة دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم في المدارس الحكومية، بناءً على النتائج الطيبة لهذا المشروع التربوي الإنساني الرائد، حيث يشهد هذا العام ارتفاع عدد مدارس الدمج إلى 82 مدرسة للبنين والبنات،...

إبراهيم الرقيمي أكدت رئيس لجنة الخدمات بمجلس الشورى رئيس ورشة عمل "التعليم ما بين التحديات والتطلعات" جهاد الفاضل أن التوصيات التي تم الخروج بها تدعو إلى أهمية زيادة الاهتمام بالباحثين وتحسين أوضاعهم وتفريغهم للبحث العلمي، والاهتمام بخريجي الجامعات والاستفادة من طاقاتهم وقدراتهم في هذا المجال. وذكرت في ختام مؤتمر "نعمل معاً...

فاطمة السليم كشف مدير إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم خالد السعيدي، أن عدد المدارس المخصصة لدمج طلبة التوحد بلغ 16 مدرسة ابتدائية، لافتاً إلى ارتفاعه وصولاً إلى 19 مدرسة في العام الدراسي المقبل، بينهم مدرسة إعدادية واحدة. وأكد لـ"الوطن"، أنه تم تطبيق وتغطية المدارس لمشروع "توظيف تكنولوجيا التعليم في برنامج صعوبات...

أكد وزير التربية والتعليم د.ماجد النعيمي ارتفاع عدد مدارس الدمج إلى 84 مدرسة خلال العام الدراسي المقبل، وفتح صفوف توحد جديدة بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، إضافة إلى إنتاج برمجيات وتدريبات تفاعلية خاصة بطلبة صعوبات التعلّم. جاء ذلك ضمن الحوارات التي شهدها المجلس الرمضاني لوزير التربية والتعليم، والذي حضره عدد من كبار...

بناءً على النتائج المتميزة لتجربة دمج الطلبة ذوي اضطراب التوحد في المدارس الحكومية الابتدائية، وجه ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم إلى الانتقال بهذه التجربة إلى المدارس الإعدادية، بدءًا من العام الدراسي المقبل 2019/2020، وذلك لأول مرة في تاريخ مملكة البحرين التعليمي. وأكد الوزير خلال زيارته مدرسة عمار بن ياسر...

أكد وزير التربية والتعليم، الدكتور ماجد بن علي النعيمي، عزم الوزارة إضافة مدرستين لبرنامج دمج الطلاب من ذوي اضطراب التوحد في المدارس الحكومية اعتباراً من العام المقبل 2018/2019. وستبلغ المدارس المخصصة لدمج ذوي اضطراب التوحد (16) مدرسة، بعد إضافة المدرستين، في وقت سيرتفع فيه إجمالي المدارس المخصصة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمختلف...