: مدارس-الدمج

تسنيم وأنوار شقيقتان شاء الله أن يصابا باضطراب التوحد، ورغم ما نتج عن ذلك من تضاعف مسؤولية رعايتهما، إلا أنه بصبر وثبات وجهود الأسرة، وبالدعم الاستثنائي الذي تقدمه مملكة البحرين ممثلة بوزارة التربية والتعليم في المدارس الحكومية المخصصة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة، سطرت الاثنتان قصة نجاح ملهمة. تعیش أم تنسیم وأنوار بھجة من نوع...

كشف مدير مركز العناية بمتلازمة داون أحمد العلي، أن الإحصائيات تشير إلى أنه يوجد ما لا يقل عن 850 حالة من فئة متلازمة داون في البحرين، حيث يزداد العدد بولادة 20 إلى 25 حالة سنوياً. وأضاف في لقاء مع «الوطن»، أن الجمعية تحضن حوالي 600 حالة منذ تأسيس مركز العناية بمتلازمة داون في 2001، مشيراً إلى أن التشريعات الحالية بحاجة إلى تحديث، كزيادة...

في مبادرة إبداعية تندرج ضمن مبادرات المدارس الحكومية المعززة لاستدامة التعليم، نفذت المعلمة أمل ربيع من مدرسة عالي الابتدائية للبنين، بالتعاون مع المعلمة منى علي من المعهد السعودي البحريني للمكفوفين، مشروعاً رقمياً للتواصل عن بعد مع الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدرسة، لضمان استمرار حصولهم على أفضل الخدمات التعليمية التي...

هدفت دراسة علمية حديثة إلى التعرف على سلوك التنمر لدى الطلاب العاديين بمدارس الدمج نحو أقرانهم المعاقين ذهنيا، حيث توصلت الدراسة إلى وجود سلوك تنمر لدى الطلاب العاديين في المدارس نحو أقرانهم المعاقين ذهنيا بالمدرسة. وقد أشارت النتائج أن البعد اللفظي للتنمر كان أعلى من البعد الجسدي، كما توصل البحث إلى أن سلوك التنمر لدى الذكور...

بحثت دراسة علمية حديثة في جامعة الخليج العربي عن علاقة ارتباطية بين التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ذوي متلازمة داون وعلاقتها بالإصابة بالسمنة. حيث هدفت الدراسة إلى الكشف عن نسبة انتشار السمنة لدى أطفال ذوي متلازمة دوان في مدارس الدمج بدولة الكويت. كما هدفت الدراسة التي تكونت من عينة قوامها 50 من التلاميذ ذوي متلازمة داون...

"قصتي مصدر إلهام لكثيرين، هذا ما سمعته منهم، فهم يرون في قدرتي على الانتقال من كوني طالبة كفيفة إلى معلمة للطلبة المكفوفين نجاحاً لافتاً واستثنائياً، وأنا فخورة بذلك". تلك كانت كلمات حورية العالي، وهي تُمثل نموذجاً يحتذى في التحدي وتحقيق الطموحات التي قد يراها البعض مستحيلة، فهي الآن معلمة في وزارة التربية والتعليم، بالمعهد...

"قصتي مصدر إلهام للكثيرين، هذا ما سمعته منهم، فهم يرون في قدرتي على الانتقال من كوني طالبة كفيفة إلى معلمة للطلبة المكفوفين نجاحاً لافتاً واستثنائياً، وأنا فخورة بذلك". تلك كانت كلمات الأستاذة حورية العالي، وهي تُمثل نموذجاً يحتذى به في التحدي وتحقيق الطموحات التي قد يراها البعض مستحيلة، فهي الآن معلمة في وزارة التربية...

إن دمج المعاقين من فئة التوحد داخل المدارس الحكومية يشهد بعض التجارب الناجحة وساهمت في رفع مهارات الطلبة من هذه الفئة، غير أن أولياء أمور يؤكدون الصعوبة الفعلية لدمج أبنائهم من فئة التوحد ضمن الخطة التعليمية العادية وهم يحتاجون إلى برنامج تعليمي محدد وفقاً لمتطلبات وقدرات كل طالب على حدى كما طالبوا بمزيد من التدريب للمعلمين...

هدى عبدالحميد كشف وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي لـ"الوطن"، أن المدارس الحكومية تضم في الوقت الحالي عدد 1476 طالباً وطالبة من فئات الإعاقة الذهنية ومتلازمة داون، واضطراب التوحد، والإعاقة السمعية والبصرية والجسدية، مؤكداً أن هذه الشريحة من الأبناء من ذوي الاحتياجات الخاصة مستمرة في تلقي الخدمة التعليمية المناسبة، في ظل...

في اليوم العالمي لذوي الإعاقة.. صرح وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي ، بمناسبة اليوم العالمي لذوي الإعاقة، والذي يصادف الثالث من ديسمبر، أن مملكة البحرين قد نجحت في دمج مختلف فئات الإعاقة في المدارس الحكومية، بعد توفير جميع المتطلبات المراعية لظروفهم الصحية، كالمعلمين المؤهلين والبرامج التربوية والتعليمية الخاصة، مما...

خطة فردية لكل طالب بحسب قدراته يواصل الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس مملكة البحرين الحكومية تلقي تعليمهم بالوسائل المتاحة، حيث لم تؤثر جائحة كورونا عن استدامة برامجهم التربوية والتعليمية المقدمة في مدارس الدمج، بفضل جهود مدرسية استثنائية، بإشراف إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم. وفي نموذج مشرف، قامت...

دعت دراسة علمية حديثة إلى التعرف على سلوك التنمر لدى الطلاب العاديين بمدارس الدمج نحو أقرانهم المعاقين ذهنياً، حيث توصلت الدراسة إلى وجود سلوك تنمر لدى الطلاب العاديين في المدارس نحو أقرانهم المعاقين ذهنياً بالمدرسة. وأشارت النتائج أن البعد اللفظي للتنمر كان أعلى من البعد الجسدي، كما توصلت إلى أن سلوك التنمر لدى الذكور أعلى...