: الاحتياجات-الخاصة

أعلنت مجموعة جي إف إتش المالية ("جي إف إتش" أو "المجموعة") استحواذها على مدرسة أثينا الخاصة لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ("أثينا" أو "المدرسة") في مملكة البحرين، والتي من شأنها أن تعزز المحفظة الاستثمارية للمجموعة في قطاع التعليم بالمنطقة والتي تتجاوز قيمتها الإجمالية الـ 250 مليون دولار أمريكي. واستطاعت مدرسة أثينا، التي بدأت...

تقدَّم سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي اليوم (الجمعة) أكثر من 20 ألف مشارك في "تحدي دبي للدراجات الهوائية" مع انطلاقة الحدث المُقام ضمن فعاليات "تحدي دبي للياقة 2020" وذلك للمرة الأولى، إذ تحوّل شارع الشيخ زايد، أهم الطرق الرئيسية في دبي، إلى مسار مفتوح بطول 14 كيلومتراً لراكبي الدراجات الهوائية. وأعرب سمو ولي عهد...

"نجحت مملكة البحرين في ضمان التعليم للجميع، رغم ظروف انتشار جائحة كورونا، حيث أولت وزارة التربية والتعليم اهتماماً بالغاً بأن تشمل جهود التعلّم الرقمي والتعلّم عن بعد جميع الطلبة بمختلف قدراتهم واحتياجاتهم وظروفهم، ولاسيما الطلبة من فئات التربية الخاصة المتنوعة." ذلك ما أكدته الأستاذة حنان الحرز معلمة التربية الخاصة بمدرسة...

سماهر سيف اليزل رفع مجلس بلدي الشمالية لوزير الأشغال مقترح لتوفير مكان مناسب وعمل ممر خاص للسباحة وفق الاشتراطات الخاصة بذوي الهمم في السواحل العامة لمنطقة البديع والجسرة ومدينة سلمان. وطالب ممثل الدائرة الثالثة وصاحب المقترح محمد الدوسري بتوفير مكان مناسب وعمل ممر خاص للسباحة وفق الاشتراطات الفنية الخاصة بذوي الهمم، وتوفير...

تواصل مدارس البحرين الحكومية جهودها الاستثنائية في تنظيم عودة الطلبة الجزئية إلى مقاعد الدراسة، حيث تتولى فرق مؤهلة ومدربة من منتسبي كل مدرسة تنفيذ الإجراءات الاحترازية الدقيقة التي تبدأ بالاستقبال عند البوابة وتستمر حتى انصراف آخر طالب. وفي هذا السياق، قامت مدرسة أحمد الفاتح الابتدائية الإعدادية للبنين بتشكيل فريق...

كشف القائم بأعمال مدير إدارة التعليم المستمر بوزارة التربية والتعليم عبدالكريم بوصبيعة أنه تم تسجيل 14 دارساً ودارسة من فئة الصم والبكم الراغبين في الالتحاق ببرامج التعليم المستمر المسائي، وذلك في إطار اهتمام الوزارة بضمان الحق في التعليم للجميع بما في ذلك الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. وأوضح بوصبيعة أن ذلك يأتي انطلاقاً من...

خطة فردية لكل طالب بحسب قدراته يواصل الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس مملكة البحرين الحكومية تلقي تعليمهم بالوسائل المتاحة، حيث لم تؤثر جائحة كورونا عن استدامة برامجهم التربوية والتعليمية المقدمة في مدارس الدمج، بفضل جهود مدرسية استثنائية، بإشراف إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم. وفي نموذج مشرف، قامت...

في قصة نجاح جديرة بالتقدير والاعتزاز والإشادة، تمكّن الطالب محمد فضل حليم من تحدي ظروفه الصحية المتمثلة في فقدانه للبصر، واستطاع أن يحفظ القرآن كاملاً في فترة قياسية، عند بلوغه سن العاشرة، وأن يتميز في التلاوة، حيث وجد كل الدعم والمساندة في مدارس وزارة التربية والتعليم منذ المرحلة الابتدائية، مما أدى لترشيحه للمشاركة كقارئ في...

اضطراب يعاني منه معظم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة «توحد، شلل دماغي، داون، صعوبات تعلم، تأخر دراسى، ضعف سمع، حتى مصابي الجلطات والإصابة الدماغية» وهو أي معلومة تدخل للعقل عن طريق الحواس تدخل بطريقة غير صحيحة رغم سلامة العضو الخاص بالحاسة نفسها فمثلاً طفل ذوي الاحتياجات رغم سلامة حاسة البصر عنده إلا أنه يعاني من خلل في استقبال...

صرح المهندس الشيخ مشعل بن محمد آل خليفة الوكيل المساعد لمشاريع البناء والصيانة بوزارة الاشغال وشئون البلديات والتخطيط العمراني بأن الوزارة قد انتهت من اعداد التصاميم التفصيلية لإضافة مباني اكاديمية في أربع مدارس حكومية لصالح وزارة التربية والتعليم بهدف التوسُّع في تلك المدارس لتوفير المقعد الدراسي لجميع الطلبة وتقريب...

بالإشارة إلى تقرير ديوان الرقابة المالية والإدارية للسنة المهنية 2019/ 2020 تؤكد هيئة جودة التعليم والتدريب أن مراجعات المؤسسات التعليمية والتدريبية في مملكة البحرين تعتمد على أن تحسين جودة الأداء وتطويره مهمة أصيلة من مهام المؤسسة قيد التقييم، وأن المقيم الخارجي (في هذه الحالة هي الهيئة) يلعب دورا بارزا في تنشيط هذه العملية...

تنشر صحيفة الوطن في هذه المادة، الملخص الكامل لأبرز المخالفات والملاحظات الواردة في تقرير ديوان الرقابة المالية والإدارية للعام 2019 - 2020. إدارة الرقابة النظامية: 77 مهمة رقابية 110 تقرير مالي 91% قامت الإدارة بتنفيذ 70 مهمة 9% أوكلت لمؤسسات التقديق تنفيذ 7 مهام إدارة رقابة الأداء 10 مهام رقابية 32 تقرير 11 متابعة أولى 11 متابعة...