: التربية الخاصة

تجاوزت الطالبة مريم خليل ما تعانيه من صعوبة في النطق واللغة، لتصبح الأكثر طلاقةً ومشاركةً وتفاعلاً وثقةً بالنفس في الحصص، نتيجة جهود اختصاصية النطق واللغة بمدرسة المالكية الابتدائية الإعدادية للبنات شفيقة الدمستاني، والتي تنفذ مجموعة من البرامج العلاجية التأهيلية لـ30 طالبة. وقالت والدة مريم إن من شاهد حالة ابنتها عند دخولها...

عكاظ وجهت وزارة التعليم السعودية بتطبيق الدليل الإرشادي الوقائي المعتمد أخيراً، من هيئة الصحة العامة (وقاية) للعودة إلى المدارس في الفصل الدراسي الثالث للعام الحالي في ظل جائحة كورونا للطلاب والطالبات أقل من 12 سنة، والدليل الإرشادي الوقائي المحدث للعودة إلى المدارس في ظل الجائحة للطلبة ممن تجاوزت أعمارهم 12 سنة، وإلغاء العمل...

أكد عميد كلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي الأستاذ الدكتور أسعود المحاميد أهمية التقييم الدقيق والمتكامل لذوي صعوبات التعلم لتنبي برنامج تعليمي يلبي جميع الصعوبات الفردية التي يعاني منها ذوو صعوبات التعلم، مؤكداً خلال تسليمه الشهادات للمشاركين والمشاركات في ورشة عمل "التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة...

تشهد المدارس الحكومية حضوراً فعلياً ناجحاً للطلبة من ذوي العزيمة والهمم بالعديد من فئاتهم، وذلك لمواصلة تلقي برامج التعليمية والتربوية الخاصة، ضمن سياسة الدمج التي تطبقها وزارة التربية والتعليم، تحقيقاً لمبدأ التعليم للجميع. ويحظى هؤلاء الأبناء بالرعاية اللازمة بإشراف المعلمين والاختصاصيين الاكفاء في مجال التربية الخاصة،...

أكد أولياء أمور أن مشروع "بذرة عطاء" التعليمي الزراعي قد حقق نقلة نوعية في قدرة الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية ومتلازمة داون على تحقيق الدمج الفاعل في المدرسة الحكومية، وعلى التواصل الاجتماعي والمشاركة في الأنشطة الطلابية والتميز فيها، وتعميق الصلات والصداقات مع زملائهم، وزرع فيهم الأمل ليكونوا منتجين في خدمة المجتمع. وأشادوا...

تحدى الطالب أحمد رمزي ناصر معاناته من اضطراب التوحد، بعد دمجه في مدرسة عالي الابتدائية للبنين، في تجربة حملت في طياتها تفاصيل مؤثرة، تؤكد أن كلمة مستحيل لا وجود لها لديه، إذ تغيرت حياته كلياً، وأصبح متفوقاً، اجتماعياً، متعدد المواهب والقدرات المميزة. وقال والده إن رحلة أحمد بدأت في الصف الابتدائي بالعام الدراسي 2018/2019، بحضور...

قيّمت الباحثة نوال المزيني الأدوات المستخدمة للتعرف المبكر على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين في سياق أطروحة ناقشت نتائجها في قسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العري كجزء من متطلبات الحصول على درجة الماجستير في تخصص صعوبات التعلم. هدف البحث إلى...

عادت المدارس للعمل مع بداية الفصل الثاني من العام الدراسي 2021/2022، وعاد مركز التنمية التكنولوجية بمدرسة زنوبيا الإعدادية للبنات إلى أداء دوره المحوري الفاعل في تبادل الخبرات وتطوير القدرات في كل ما يختص بالبرامج والتقنيات الحديثة بين الطالبات والمعلمات وأولياء الأمور. وقالت اختصاصية تكنولوجيا التعليم هدى علي أحمد عيش إنه...

اختتمت ورشة عمل "التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة نموذج الاستجابة للتدخل" التي نظمها مركز جامعة الخليج العربي لخدمة المجتمع والاستشارات والتدريب والتعليم المستمر على مدى يوميين، وقدمتها أستاذ علم النفس الاجتماعي والمعرفي المشارك بقسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية الدكتورة نادية التازي. اشتملت الورشة على...

تقيم جامعة الخليج العربي في الفترة من 25-26 يناير 2022، ورشة عمل بعنوان (التشخيص والتعرف المبكر لصعوبات التعليم بواسطة نموذج الاستجابة للتدخل). حيث تقدمها أستاذ علم النفس الاجتماعي والمعرفي المشارك بقسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية الدكتورة نادية التازي. الورشة موجهة لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التربية الخاصة في المدارس...

أكد الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم، أن الوزارة تمكنت بفضل الدعم الذي توليه القيادة الحكيمة لوطننا العزيز، من دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم في البيئة المدرسية، من فئات الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون والتوحد والمكفوفين والصم، مع توفير كافة الأجهزة المساندة التي تعينهم على الدراسة...

درست الباحثة خديجة عبد الرحمن الجدعاني المشكلات السلوكية الشائعة وعلاقتها بالعوامل المدرسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بهدف الكشف عن أكثر المشكلات السلوكية الشائعة والعلاقة بين تلك المشاكل السلوكية على عينة تكونت من 80 طفل من ذوي صعوبات التعلم. اعتمد الدراسة التي نوقشت نتائجها بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي...