A
A
تطوير جميع المهارات اللغوية في نشاطٍ واحد..
نجحت الأستاذة عائشة سعيد الخالدي معلمة نظام الفصل بمدرسة هاجر الابتدائية للبنات في تطوير مستوى اللغة العربية بأسلوب نوعي غير تقليدي، عبر تدريب طالباتها على التعبير الكتابي بأسلوب قصصي متسلسل، ومن ثم تحويل المتميز من نصوصهن إلى مشاهد مسرحية من أدائهن، تسهم في تنمية مهارات القراءة والتحدث بطلاقة والاستماع، وبذلك ينعكس هذا النشاط بالإيجاب على كل المهارات اللغوية في آنٍ واحد.وأوضحت المعلمة أنها تتبع هذه الطريقة في التدريس حالياً مع طالبات الصف الثاني، حيث يتم تطبيقه بشكل دوري كل أسبوع، مع ربط موضوعات التعبير بالمجتمع البحريني وقيمه وعاداته وتقاليده وإنجازاته، لتتحول إلى مشاهد ذات مضامين وطنية هادفة، مشيرةً إلى أنها تسعى كذلك عبر هذا الأسلوب إلى النهوض بمهارات القرن الـ21 كالتواصل والعمل الجماعي والابتكار.وقد لمس أولياء الأمور في بناتهم حجم المردود الإيجابي لجهود المعلمة عائشة، حيث قالت والدة الطالبة مريم حسين إنه لاحظت تطوراً واضحاً في مخزون ابنتها اللغوي ومهاراتها الكتابية والقرائية.وأشارت والدة الطالبة زينب أميري إلى انبهارها بمستوى التعبير الكتابي لابنتها مقارنةً بسنها، وقدرتها على التحدث عما يجول في خاطرها بشكل أفضل بكثير من السابق.وأكدت والدة الطالبة ليلى صالح أنها لمست تغييراً إلى الأفضل في مستوى كتابة ابنتها وصياغتها للجمل والفقرات، فضلاً عن تحسن مستواها في التحدث باللغة العربية الفصحى.