هبة محسن
بحسب تصنيف «Ceoworld» بالربع الأول

جاءت مملكة البحرين في المرتبة الرابعة خليجياً والـ 51 عالمياً في جودة الأداء التعليمي، بحسب تصنيف مجلة «Ceoworld»، وذلك في الربع الأولى من العام الجاري 2024، حيث تصدرت المملكة المتحدة المرتبة الأولى عالمياً تلتها الولايات المتحدة الأمريكية وجاءت أستراليا في المرتبة الثالثة عالمياً.
واحتلت الإمارات العربية المرتبة الأولى على مستوى الخليج والـ 20 عالمياً، وجاءت المملكة العربية السعودية في المرتبة الثانية والـ 38 عالمياً، ودولة الكويت 44 على مستوى العالم والثالثة على مستوى الخليج العربي.
ويتم التصنيف وفق استطلاع سنوي يأخذ في الحسبان آراء طلاب الجامعات والمهنيين الأكاديميين، وخبراء في سياسة التعليم.
وقد أولت مملكة البحرين أهمية كبرى للتعليم، إذ عدّته من المحاور الأساسية في الرؤية الاقتصادية 2030 التي تعوّل عليه لتحويل هذه الرؤية إلى حقيقة، كما أنها موارد الدولة تسخر في المستقبل لتطوير رأس المال البشري والتعليم والتدريب، وقد حُددت مؤشرات لقياس النجاح في هذا المجال، وهو تحسّن أداء المؤسسات التعليمية في مراجعات الجودة المستقلة والامتحانات الوطنية، ودرجات الاختبارات العالمية لأداء الطلبة (PIRLS، PISA، TIMSS).
ويذكر أن هيئة جودة التعليم والتدريب أصدرت العام الجاري تعليماتها للإدارات المدرسية بزيادة وعي الطلبة بأهمية الامتحانات الوطنية وتعزيز ثقة الطالب وتهيئة الكادر التعليمي والإداري للأمور التنظيمية الخاصة بإجراء الامتحانات، إضافةً إلى التجهيز المسبق لقاعات الامتحانات والتأكد من خلو القاعات من أي مواد تعليمية مساندة، وضرورة حفظ نسخة من سجل الحضور وخطط الجلوس وأي تعليمات أو مراسلات بين إدارة الامتحانات الوطنية والمدرسة في ملف خاص.