مقالات عن
: التربية الخاصة
استعرض عميد كلية التربية والعلوم الإدارية والتقنية بجامعة الخليج العربي، الأستاذ الدكتور وليد زباري، أبرز الإنجازات التي حققتها الكلية خلال العام الأكاديمي 2025–2026، وذلك خلال اللقاء الختامي الذي نظمته الكلية بحضور أعضاء الهيئة الأكاديمية من مختلف الأقسام، مؤكدًا أن ما تحقق يعكس التزام الكلية بتنفيذ أهداف الخطة الإستراتيجية...
- الأسر تمرّ بمراحل طبيعية من الحزن والإنكار والارتباك عند اكتشاف الإعاقة- التعبير عن الألم خطوة أساسية للوصول إلى التقبّل والتكيّف- الإعاقات ترتبط بأسباب علمية ولا تعني وجود ذنب أو عقاب- التركيز على الدعم والتأهيل يفتح باب التقدّم والإنجاز- التواصل والتثقيف والمختصون عناصر أساسية للتعافي النفسي- القيم الدينية تمنح الأسرة...
- صعوبات التعلم تُعد من أكثر القضايا التربوية حساسية وتأثيراً- صعوبات التعلم ترتبط بـ«الإعاقة الخفية» التي لا تظهر بشكل واضح- من أبرز الصعوبات عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب- التحدي الحقيقي يكمن في وجود فجوة بين قدرات الطالب الحقيقية ومستواه الأكاديمي- الأمر يتطلب تشخيصاً مهنياً دقيقاً بعيداً عن التسرع أو إطلاق الأحكام...
قال الخبير والاستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز معا للتربية الخاصة د. أسامة مدبولي إنه في كل عام، ومع حلول عيد العمال، تتجه أنظار العالم إلى قيمة العمل بوصفه حجر الأساس في بناء المجتمعات واستقرارها، غير أن هناك ميادين لا تُقاس فيها قيمة العمل بعدد الساعات أو حجم الإنتاج، بل بعمق الأثر الإنساني الذي يتركه في حياة الآخرين. وفي...
قال الخبير واستشاري التربية الخاصة ومدير مركز معاً للتربية الخاصة د.أسامة أحمد مدبولي إن العمل في مجال التربية الخاصة لا يُقاس بعدد الساعات أو حجم الإنتاج، بل بعمق الأثر الإنساني الذي يتركه في حياة الآخرين، مؤكداً أن هذا القطاع يُعد من أكثر المجالات عطاءً وصبراً، حيث يلتقي العلم بالرحمة وتتحول الوظيفة إلى رسالة حياة. وأضاف...
يستعد الطالبان يعقوب يوسف عبدالكريم، وحمد ساجد أمير، للانتقال من الصف الخاص ببرنامج التوحد إلى أحد الصفوف العادية مع انطلاقة العام الدراسي المقبل، وذلك بعد تأهيلهما بشكل كامل لهذا الدمج الكلي في مدرسة حطين الابتدائية للبنين. ولدى احتفاء المدرسة بتميزهما بحضور أولياء أمورهما، أعربت جدة الطالب يعقوب، السيدة معصومة ناصر...
احتفت مدرسة عالي الابتدائية للبنين بانتقال اثنين من طلابها من فئة التوحد من الصف الخاص بهما إلى أحد الصفوف الاعتيادية خلال العام الدراسي الجاري، في دمجٍ كلي هو ثمرة جهودها النوعية في مجال التربية الخاصة، والتي أسهمت في تطوير قدراتهما وتأهيلهما لهذه الخطوة. وأعربت منسقة قسم التربية الخاصة الأستاذة جليلة السيد عدنان عن...
قال الخبير واستشاري التربية الخاصة ومدير مركز معاً للتربية الخاصة د.أسامة أحمد مدبولي إن رؤية مملكة البحرين الاقتصادية 2030 تعد أكثر من مجرد خارطة طريق للتميز والنجاح، بل تمثل في جوهرها ميثاقاً أخلاقياً واجتماعياً يسعى لبناء مجتمع قائم على الاستدامة والتنافسية والعدالة التي تضمن لكل مواطن حق المشاركة في صياغة مستقبل الوطن،...
الطالب عبدالله جبران أحمد، نموذج مشرف لنجاح دمج الطلبة من فئة التوحد في مدرسة الوادي الابتدائية للبنين، بعد أن تمكن من الانتقال من الصف الخاص بفئته إلى أحد الصفوف الاعتيادية للثالث الابتدائي، بعد تطور مستواه الأكاديمي والسلوكي والاجتماعي والنفسي. وأعربت والدته عن امتنانها العميق لجهود الإدارة المدرسية، ومعلمات التربية...
نجحت مدرسة بوري الابتدائية للبنين في دمج 4 من طلابها من فئة التوحد كلياً في الصفوف العادية، خلال العام الدراسي الجاري، بعد جهودها المكثفة لتطويرهم أكاديمياً ونفسياً واجتماعياً وسلوكياً في الصف الخاص بهم، ثم التدرج من الدمج الجزئي إلى الكلي، بإشراف كادر مؤهل في مجال التربية الخاصة. وفي نموذج لهذا النجاح، أتمت المدرسة مؤخراً...
من مقاعد صف التوحد إلى مرحلة التميّز والتألق، خطّ الطالب يوسف سامي العرادي من مدرسة الخميس الابتدائية للبنين قصة نجاح ملهمة، تحمل في تفاصيلها الكثير من الجهد والدعم والإصرار. في بداياته، لم يكن يوسف محققًا لمستوى الإتقان المطلوب، وكانت رحلته تحتاج إلى صبر ومتابعة مستمرة، غير أنّ البيئة التعليمية الداعمة، واهتمام الأستاذة...
أكد الخبير والاستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز «معاً» للتربية الخاصة د. أسامة مدبولي أنه مع عودة الحياة تدريجياً إلى طبيعتها في ظل الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد، يبرز قطاع التربية الخاصة بوصفه أحد أهم خطوط المواجهة الإنسانية، معلناً انطلاق مبادرة «عودة الأبطال» كرسالة أمل وصمود في وجه التحديات، في مشهد يعكس عمق...
