A
A
قبول 17 طالباً وطالبة بحرينيين بالبرنامج المتقدم
أعلنت جامعة الخليج العربي عن إطلاق الدفعة الأولى من طلبة الدبلوم الابتكاري التطويري في اضطراب طيف التوحد الذي يطرحه مركز خدمة المجتمع والاستشارات والتدريب والتعليم المستمر بالشراكة مع قسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية بكلية الدراسات العليا ضمن جملة برامج الدبلوم الاحترافية.
وقالت جامعة الخليج العربي، في بيان أمس، إنه "تم قبول17 طالباً وطالبة من مملكة البحرين لدراسة هذا الدبلوم الذي يهدف إلى رفع مستوى وكفاءة الأداء من حيث المدخلات والعمليات والنواتج، وتزويد الدارسين بالمعارف والمهارات والكفايات ذات الطبيعة التخصصية في مجال اضطراب طيف التوحد".
ويطمح طلبة الدبلوم الابتكاري التطويري في اضطراب طيف التوحد إلى تفعيل وتعميق المهارات الأساسية لتدريب ذوي اضطراب طيف التوحد، وتصميم الحقائب التعليمية في المجال، إلى جانب تفعيل دور البرنامج في خدمة المجتمع الخليجي والمؤسسات المختلفة والتي تقدم الاهتمام والرعاية لذوي اضطراب طيف التوحد.
ويركز على تنمية عدد من المهارات والكفايات من خلال تكوين وتنمية مجموعة من الكفايات التي يكتسبها المشارك بعد تخرجه من البرنامج، كالكفايات المعرفية التي تضم الأسس النظرية والمفاهيم الخاصة بمجال اضطراب طيف التوحد وأساليب التعرف والتشخيص، والكفايات التربوية التي تشمل استراتيجيات وطرق التدريس الخاصة والتطبيقات الحديثة في التعليم والتعلم للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد، إلى جانب الكفايات التدريبية التي تشمل التعرف على المهارات الأساسية لتصميم الحقيبة التعليمية في مجال اضطراب طيف التوحد.
ويأتي الدبلوم الابتكاري التطويري في اضطراب طيف التوحد الذي أطلقه مركز جامعة الخليج العربي لخدمة المجتمع والاستشارات والتدريب والتعليم المستمر بالتعاون مع قسم صعوبات التعلم والإعاقات النمائية بهدف رفع الكفايات وتأهيل الطلبة لخدمة القطاع التعليمي الذي يعنى برعاية ذوي اضطراب طيف التوحد بشكل احترافي يواكب التطور الرقمي والتكنولوجي الراهن، وذلك إيماناً من الجامعة بدورها في العمل على رفع القدرات والارتقاء بالمهارات في تجويد العمل ونوعيته من مختلف الجوانب، لا سيما وأن التعليم والتدريب المستمر أحد أهم ركائز الإصلاح وتجويد العمل، لذا يحرص المركز على تدشين العديد من البرامج الاحترافية والورش التدريبية المتخصصة لتلبية احتياجات مختلف الشرائح في التخصصات التربوية والطبية والإدارية.